下午午休过后，陈文站在演讲台前，开始了属於他的专题讲座。

台下的诸多集训队队员们迅速安静下来，目光齐刷刷地聚焦在陈文身上，眼神里充满了对知识的渴望，甚至就连报告厅內的空气，似乎都因为这专注的氛围而变得凝重起来。

陈文深吸一口气，思路如同被梳理过的丝线般清晰，他拿起粉笔，在身后的黑板上写下“代数篇——核心思想与技巧”几个大字。

“在代数领域，我认为最核心的思想在於转化与构造。”

陈文的声音透过麦克风清晰地传到每个人耳中。

“很多看似复杂的代数问题，其实都可以通过適当的变形和转化，化归为我们熟悉的基本模型或方程。”

“比如，遇到多元高次方程时，我们可以尝试通过换元法將其降次，或者利用因式分解转化为多个低次方程的乘积形式；对於不等式证明，则常常需要通过构造函数，將静態的不等关……”

陈文的讲解深入浅入，渐入佳境。

“好了，本次的专题报告到此结束，有谁有什么问题吗”

直到傍晚时分，陈文的这场讲座才彻底结束。

回答了一些队员的问题后，陈文终於收到系统关於任务完成的提示。

【积分+200，科技树成长值+50。】

“终於完成这个支线任务了。不过，系统却是没再继续发布支线任务，也不知道什么时候能继续发布。”

看到新增加的积分和科技树成长值后，陈文又看了看支线任务一栏。

支线任务一栏现在空荡荡的，没有更新任务。

虽然很想早日完成更多任务，获得更多的积分和科技树成长值，但既然系统不发布，那他也没什么办法。

在系统界面上又看了看后，陈文这才將其关闭，去食堂吃晚饭。

接下来的5號、6號两天，每天上午都是考试时间，下午和晚上则是自习时间。

每一位参加集训队的队员，在参加集训队的时候都需要带上他们整理的一些题目前来。

这些题目被交上去之后，会由集训队的老师们整理，选出可用的题目进行整理並发下来，作为队员们自习时的习题册。

不过，集训队里並不是所有人都想进入国家队的。

因此在自习的时候，也会有一些队员刷手机、看视频，甚至看小说，只要別开外放，不影响到其它队员便可，老师们也不会去管太多。

“我算是彻底明白自己和你们这些妖孽的差距了，后面的自习我也不准备再刷题了，乘著进入大学前的这半年，好好玩玩吧。”

6號考完试后，赵飞鸿也算是彻底放弃了进入国家队的机会，走出考场后，他和陈文说道。

赵飞鸿是3號傍晚的时候才抵达羊城的，他在进入集训队后便已经签了保送协议。

而他选择保送的大学，是上京大学数学系。

来到羊城，进入集训队后，赵飞鸿倒是也经常和陈文待在一起。

但现在在陈文身边，他有时候都跟不上陈文和其他人的思路，尤其是两天考试见识到自己真正的实力的確无缘国家队后，这才彻底放弃。

反正他已经成功保送京大数学系，既然进不了国家队，还不如在接下来的时间里，把时间花在大学数学上，提前学习大学知识呢。

就在陈文和赵飞鸿几人交谈的时候，一道熟悉的身影来到他的面前。

这人，正是之前o闭幕式结束后，与陈文有过短暂交流的水木大学数学系副系主任马林亮。